FH Projekte
Siegfried und das Schloss der Schreibkunst! - 1. Semester
Das Video, das wir für den Kurs "Wissenschaftliches Arbeiten" erstellt haben, dreht sich um das Thema, wie man Schreibblockaden überwinden kann. Wir entschieden uns, diese Herausforderung in Form einer Geschichte darzustellen, in der unser Held gegen einen Drachen kämpft – als Symbol für die Schreibblockade – um das Schloss des flüssigen Schreibens zu erreichen.
Bei diesem Projekt habe ich die Geschichte geschrieben, den Erzähler gesprochen und das Video selbst geschnitten. Obwohl es länger gedauert hat als geplant, war es eine äußerst kreative und bereichernde Erfahrung. Besonders Spaß gemacht haben mir die 3D-Animationen, die ich gefunden und verwendet habe. Aufgrund begrenzter Zeit und Ressourcen konnte ich leider kein eigenes Material drehen und musste mich auf online verfügbares beschränken, das nicht optimal war. Trotz kleinerer Herausforderungen wie der Wahl eines beschränkenden Schnittprogramms und der minderen Audioqualität wurde das Video mit der Bestnote bewertet. Rückblickend hätte ich einige technische Aspekte verbessern können, aber insgesamt bin ich stolz auf das Ergebnis.
how I got my bachelor - 1. Semester
Dieses kurze Video habe ich als Intro für eine Gruppenpräsentation erstellt, in der es darum ging, wie Studierende ihre Freizeit verbringen. Das Video ist eine Parodie auf das Intro der TV-Serie How I Met Your Mother. Statt Bildern einer Freundesgruppe habe ich jedoch Szenen von müden Studierenden im Unterricht, Partys und natürlich den Supermärkten LIDL und HOFER verwendet – den beiden Geschäften neben unserem Campus, die einen großen Teil unseres Studentenlebens ausmachten (dort gibt es Kaffee und Bier). Das gesamte Intro habe ich mit After Effects gestaltet und war mein erstes Projekt mit diesem Programm.
YOOLEO - 2. Semester
Dieser kurze Clip ist das Intro für eine Gruppenpräsentation über YOOLEO, ein deutsches Startup mit einem Löwen als Maskottchen, das sich auf pädagogische Videos spezialisiert hat, um Kindern eine Vielzahl von Themen zu vermitteln. Die Präsentation haben wir im Rahmen des Kurses "Operatives Marketing" erstellt.
Als der Gründer von YOOLEO extra aus Dortmund nach Wieselburg kam, haben wir ihm das Video vorgespielt. Direkt nach dem Ende des Clips klopfte ich an die Tür, betrat den Raum mit einer selbstgemachten Löwenmähne und hielt die Präsentation im Stil eines YOOLEO-Videos, in dem ich Ratschläge zu Marketingstrategien gab. Für unsere kreative Präsentation erhielten wir die Note 2.
Rock@Energy - 2. Semester
Dieses Projekt wurde im Rahmen unseres Kurses Business Englisch 2 erstellt, mit dem Ziel, RedBull mit einem neuen Energydrink zu übertrumpfen. Rock@Energy zielt darauf ab, als die ideale Wahl für Partys und Festivals etabliert zu werden, ähnlich wie RedBull mit Extremsportarten. Darüber hinaus habe ich das Konzept von Rock@Energy für ein späteres Projekt meines E-Commerce Kurs als Webshop integriert.
Auf dem oberen Bild sehen Sie eine Getränkedose in einem quadratischen Design, die von meiner fiktiven Firma Rock@Energy stammt. Diese innovative Dose wurde mit dem Ziel entworfen, nicht nur einen frischen und modernen Look zu bieten, sondern auch durch den quadratischen Transport eine nachhaltigere Lösung zu ermöglichen.
Das untere Bild zeigt einen für Promotions vorbereiteten Lkw, der anstelle eines herkömmlichen Containers eine überdimensionale Dose des Energydrinks transportiert. Diese spezielle, horizontale Dose wurde als eine Art Fass konzipiert, das bei Festivals eingesetzt werden sollte. Ein dicker Schlauch sollte von diesem Lkw zu den Getränkezelten führen, sodass der Energydrink direkt aus dem Fass gezapft werden kann. Die Party sollte erst enden, wenn das Fass leer ist!
Study it! - 3. Semester
Das Bild zeigt das von mir entworfene Brettspiel Study it!, das den herausfordernden Alltag von Studierenden auf humorvolle Weise darstellen soll. In diesem Spiel spielt jeder Teilnehmer die Rolle eines Studierenden, der Geld, Freude, Wissen und seine Leberwerte in Balance halten muss. Feiern führt zu schlechten Leberwerten, aber zu mehr Freude, während das Negieren des Lernens dazu führt, dass man bei der einmal pro Semester stattfindenden Prüfung durchfällt und eine zusätzliche Runde um das Spielbrett drehen muss. Ein Mangel an Geld erschwert zudem das Bezahlen von Pflichtlektüren und Semesterbeiträgen.
Zusätzlich bringt das Spiel Spannung durch das Ziehen von Einzel-Karten (blau) und Gruppen-Karten (grün), die neue Herausforderungen und Gelegenheiten für die Spieler schaffen können. In jedem Zug können die Spieler entscheiden, ob sie das Bücherwissen aufsaugen, das Nachtleben erkunden oder ihre Kasse füllen wollen. Zu Beginn des Spiels wählen die Spieler ihr Studium, wodurch die Spiellänge festgelegt wird – ob es nun vier, sechs oder acht Semester sind, die Studiert werden! Für meine kreative Gestaltung dieses lustigen Spiels erhielt ich die Bestnote und bewies, dass Lernen auch Spaß machen kann!
Die Einzige für uns! - 3. Semester
Die beiden Postkarten, die dem Motto "There is no Planet B" gewidmet sind, entstanden im Rahmen meines freiwilligen Zusatzfachs Mediendesign. Ziel war es, die Botschaft spielerisch und im Clipart-Stil zu gestalten, wobei ich zwei harmonierende Designs entwerfen sollte. Meine Designs schafften es in die engere Auswahl der Top 4 und wurden für eine mögliche Druckauflage von 1.000 Stück in Betracht gezogen. Auch wenn meine Postkarten letztlich nicht ausgewählt wurden, erhielten sie die Note 1!
The Game Changers - 4. Semester
Im Rahmen unseres Projektjahres, das das 5. und 6. Semester umfasste, mussten wir uns als Team finden und durch einen längeren Bewerbungsprozess präsentieren, um zu beweisen, dass wir die nötigen Fähigkeiten für ein erfolgreiches Projektjahr besitzen. Ein wichtiger Bestandteil dieser Bewerbung war die Erstellung eines dreiminütigen Videos, in dem wir uns als Team vorstellten und unsere individuellen Stärken hervorheben sollten.
Wir gaben uns den Teamnamen "The Game Chargers" und entschieden uns, unsere Präsentation mit einem „Deck“ zu gestalten, das aufeinander abgestimmt und optimiert war. In meiner Rolle als Videograph schrieb ich das Skript und übernahm die Regie beim Filmen. Obwohl ich gelegentlich vor der Kamera Schwierigkeiten hatte, meine eigenen Texte zu behalten, konnte ich diese Fehler im Schnitt beheben.
Für die Dreharbeiten nutzten wir das MediaLab unserer Fachhochschule, das mit Greenscreens und professionellem Beleuchtungs-Equipment ausgestattet war. Letztendlich entschieden wir uns, das Video mit meinem iPhone zu filmen, da die ProRAW-Funktion das Nachbearbeiten der Aufnahmen erleichterte. Obwohl das gesamte Projekt etwa 38 GB Speicherplatz auf dem Server der FH in Anspruch nahm, hat das Endergebnis den Bewerbungsprozess mit der Bestnote bestanden!
Projektwand - 5. Semester
Unser interaktiver Projektbegleiter: Der sprechende Drucker
Für unser Projekt haben wir einen Drucker entwickelt, der mithilfe eines Raspberry Pi, Lautsprechern und einem roten Knopf zum Sprechen gebracht wurde. Ich habe den Drucker gebaut und den Pi programmiert, um auf Knopfdruck witzige Sprüche abzuspielen. Dazu gehörten Drucker- und Studenten-Witze sowie beliebte Floskeln unserer Professor:innen, die sie für uns persönlich eingesprochen haben – ein Highlight, das bei allen Studierenden besonders gut ankam.
Die 3D-Figuren: Ein technisches Highlight
Unsere Teamfiguren wurden per Lidar-Technologie mit meinem Handy eingescannt, auf meinem Laptop bearbeitet und passend skaliert. Diese Modelle haben wir dann auf dem 3D-Drucker der Fachhochschule ausgedruckt – als erstes Team überhaupt! Wir hatten sogar die Ehre, den Drucker gemeinsam mit dem Professor, der das Media Lab leitet, auszupacken und einzurichten. Ein weiterer Professor war so beeindruckt, dass er uns fragte, ob wir auch eine Figur für ihn erstellen könnten.
thinkINK Outro - 5. Semester
Dieses Video ist ein Outro, das ich mit Adobe After Effects erstellt habe, um allen Social-Media-Posts, die wir im Rahmen unseres Projektjahres veröffentlicht haben, einen einheitlichen Abschluss zu geben.
Unser Team, dessen Name nach erfahren unseres Auftraggebers von The Game Changers zu thinkINK geändert wurde, hatte die CMYK-Farben als Corporate Identity, und ich wollte sicherstellen, dass unsere Posts klar von denen anderer Teams auf demselben Kanal unterschieden werden konnten. Das Outro trägt dazu bei, unser Team visuell zu kennzeichnen und eine konsistente Markenidentität über alle unsere Inhalte hinweg zu schaffen.
thinkINK Drucker - 5. Semester
Im Rahmen unseres Projektjahres haben wir die Social-Media-Kanäle der FH (@pmpm_wibu) übernommen und dieses humorvolle Video als eines unserer Reels erstellt, um unseren sprechenden Drucker auf kreative Weise vorzustellen. Ziel war es, durch Witz und Charme – unterstützt von einem österreichischen Akzent – die alltäglichen Frustrationen im Umgang mit Druckern auf den Punkt zu bringen. In der Szene weigert sich der Drucker hartnäckig zu drucken, da die Magenta-Farbpatrone angeblich leer ist – obwohl die Nutzerin lediglich in Schwarz-Weiß drucken möchte. So haben wir mit einem Augenzwinkern die Tücken der Technik humorvoll inszeniert.
Präsentationen im Projektjahr - 5. & 6. Semester
Dieses Video enthält einige Screen Recordings von Präsentationen, die ich während unseres Projektjahres erstellt habe. Leider kann ich aufgrund von Datenschutzgründen und der Geheimhaltungspflicht, die für die Inhalte des Projektjahres gilt, nicht alle Inhalte zeigen. Dennoch bietet das Video einen kleinen Einblick in die visuelle Gestaltung und den Aufbau meiner Arbeiten, ohne dabei vertrauliche Informationen preiszugeben. Die gezeigten Präsentationen wurden mit PowerPoint erstellt, wobei ich auch sicher im Umgang mit InDesign, Prezi und Canva bin.
thinkINK Cat Meme - 6. Semester
Dieses Video ist ein weiteres Reel, das wir während unseres Projektjahres erstellt haben. Es zeigt den Alltag eines typischen Projektteams auf humorvolle Weise, indem wir bekannte Katzen-Memes verwendet haben, um die Höhen und Tiefen unserer Arbeitstage darzustellen. Ich habe das Video geschnitten, und es kam sowohl innerhalb unseres Jahrgangs als auch bei externen Zuschauern sehr gut an.
©HumphreyCarr. Alle Rechte vorbehalten.
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